En la formación el componente de uso y la apropiación del conocimiento y la innovación propone una ruta y guía de formación para los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) (http://campus.logopoliskpo.com ), con cuatro momentos (Conectando, Explorando, Aprendiendo y Aplicando), figura anterior. De esta manera las personas y los colectivos cuando interactúen con la fase de “Aplicando”, lo realizan  a través de los servicios para gestionar la innovación y los servicios para gestionar el conocimiento

En el marco de la Sociedad del Conocimiento de esta era, las organizaciones y empresas requieren del uso intensivo del conocimiento por parte de sus empleados y de sus colectivos, para incorporarlo a la gestión empresarial, como factor de generación de valor, de sostenibilidad, de mejoramiento, de productividad, de competitividad y para potenciar el trabajo colaborativo intra e inter-organizacional.

modelo-elearning

Uso y Apropiación

La calidad y pertinencia de las experiencias virtuales en las empresas no depende del acceso a educación en línea o de implementar herramientas e-learning, sino del modelo de formación virtual (metodología) que las empresas apliquen.